Исследование: поколение Z впервые в истории уступает родителям по интеллекту
Впервые в современной истории подрастающее поколение демонстрирует более низкие когнитивные способности, чем их родители — эту сенсационную тревогу озвучил американский нейробиолог Джаред Коони Хорват перед Комитетом Сената США по торговле, науке и транспорту в феврале 2026 года, пишет Die Welt.
На протяжении всего XX века каждое поколение неизменно превосходило предыдущее по памяти, вниманию, чтению, письму и общему IQ, но поколение Z стало первым, кто демонстрирует худшие результаты практически по всем показателям — несмотря на то, что современные дети проводят в школе значительно больше времени. Главная причина, по мнению экспертов, — повсеместное внедрение смартфонов и цифровых устройств в образование, что может привести к массовым эпидемиям деменции после 2060 года.
Свидетельство перед Сенатом: исторический разворот
Хорват открыл своё выступление резким заявлением: «Наши дети менее когнитивно способны, чем мы были в их возрасте». С конца XIX века каждое новое поколение превосходило своих родителей, но поколение Z сломало эту тенденцию, начавшуюся примерно с 2010 года — как раз когда цифровые технологии стремительно заполонили классы и повседневную жизнь.
Анализ международных данных показывает обратную зависимость: увеличение времени использования цифровых устройств в классе в целом ухудшает академические результаты. Исключение составляют лишь узкоспециализированные приложения для тренировки конкретных навыков — в остальном же цифровая среда отнимает время и деньги, не давая измеримых преимуществ перед традиционным обучением.
Данные PISA и немецкая перспектива
Профессор школьной педагогики Аугсбургского университета Клаус Цирер подтвердил, что нынешние учащиеся показывают результаты хуже предыдущего поколения практически по всем показателям — впервые со времён Второй мировой войны. В качестве доказательства он приводит исследование PISA: начиная с пиковых результатов 2012 года, кривая успеваемости неуклонно ползёт вниз. По данным PISA, студенты, проводящие менее часа в день с цифровыми устройствами в школе, набирают на 50 баллов больше по математике, чем те, кто залипает в экранах более пяти часов — разрыв в четыре раза превышает американские потери от пандемии.
Эффект когнитивного истощения и прогноз Альцгеймера
В 2023 году учёные из Аугсбурга подтвердили эффект когнитивного истощения, впервые выявленный в Чикагском университете в 2017-м: одно лишь присутствие смартфона в комнате, даже выключенного, достоверно снижает внимание и память.
Исследователи из Университета Уилфрида Лорье в канадском Ватерлоо обнаружили прямую корреляцию между чрезмерным общением с гаджетами в период развития мозга и повышенным риском болезни Альцгеймера и деменции. Они прогнозируют лёгкие когнитивные нарушения у поколения Z уже в раннем и среднем зрелом возрасте, а после 2060 года — четырёх-шестикратный рост заболеваемости деменцией, что повлечёт коллапс систем здравоохранения в развитых странах.
Скандинавская аналоговая контрреволюция
На фоне падения успеваемости страны-пионеры цифровизации спешно разворачиваются. В декабре 2023-го министр образования Дании Маттиас Тесфайе выступил с беспрецедентной критикой: «Дети не должны быть подопытными кроликами в гигантском цифровом эксперименте». Он заявил, что поколению следует принести глубокие извинения за практику вручения айпадов первоклассникам вместо книг, и Дания развернула цифровизацию вплоть до начальной школы. Швеция последовала её примеру после доклада Каролинского университета в 2023-м. Финляндия, Нидерланды, Испания, Франция, Новая Зеландия, Россия и Китай приняли аналогичные меры — общий тренд: смартфоны детям только с 14–16 лет.
До этого мы писали, что мозг можно омолодить за 12 недель, сменив образ жизни.