В американской школе появился робот-учитель за $57 тысяч: педагоги взбунтовались
Как сообщает газета The Guardian, педагогический состав школы в городе Саламанка (штат Нью-Йорк) выразил протест против интеграции человекоподобного робота в учебную программу.
О появлении автоматизированного преподавателя первоначально уведомил Коллин Раг, совладелец платформы Trending Politics. Устройство, получившее имя Салли, обладает внешностью, схожей с человеческой, и способно двигать конечностями. Стоимость аппарата оценивается в 57,6 тысячи долларов.
Компания-разработчик Realbotix утверждает, что робот предназначен исключительно для преподавания робототехники и искусственного интеллекта и не призван заменить живых педагогов.
Однако сотрудники образовательного учреждения назвали инициативу неуместным экспериментом. Педагоги опасаются возможного сбора личных данных учеников, записи их голосов и последующего вытеснения учителей из процесса обучения.
Возмущение разделила и местная община. Особое внимание общественности привлёк тот факт, что эксперимент проводится в школе, где около 40 процентов учащихся составляют коренные американцы, несмотря на наличие других учебных заведений в штате.
Кто стоит за роботом и почему это вызвало резонанс
Компания Realbotix, разработавшая робота Салли, известна на рынке как производитель высокотехнологичных андроидов с реалистичной внешностью. Изначально компания специализировалась на создании человекоподобных роботов для индустрии развлечений и персонального общения.
Дополнительный резонанс вызвал факт приобретения Realbotix в 2024 году фирмы Simulacra, которая специализируется на создании реалистичных секс-кукол. Представители разработчика подчеркнули, что эта покупка никак не связана со школьным проектом и не влияет на функционал Салли, однако это не успокоило критиков.
Споры вокруг использования роботов в образовании ведутся во многих странах. Сторонники технологии говорят о персонализированном обучении и доступности знаний, противники — о рисках дегуманизации образования, угрозе приватности и сокращении рабочих мест для учителей.
Ситуация в Саламанке обострила дискуссию ещё и из-за этического аспекта: многие родители и активисты посчитали, что эксперимент над школьниками из числа коренных народов Америки без их явного согласия является формой цифрового колониализма. Местные власти пока не дали официального комментария, однако протесты педагогов и общины могут повлиять на дальнейшую судьбу проекта.